|
B2.1
|
Estudiantes de intercambio
|
¡Un año fuera!
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Skills
|
|
|
B2.1
|
Estudiantes de intercambio
|
Otros usos de ser y estar
|
Grammar
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|
|
B2.1
|
Estudiantes de intercambio
|
El programa Erasmus
|
Reading
|
|
|
B2.1
|
Estudiantes de intercambio
|
Trabajo para estudiantes internacionales
|
Skills
|
|
|
B2.1
|
Estudiantes de intercambio
|
Formación de palabras
|
Grammar
|
|
|
B2.1
|
Estudiantes de intercambio
|
Trabajar y viajar
|
Reading
|
|
|
B2.1
|
Estudiantes de intercambio
|
Registro en la oficina de empadronamiento
|
Skills
|
|
|
B2.1
|
Estudiantes de intercambio
|
¡Así fue mi intercambio!
|
Speaking
|
|
|
B2.1
|
Literatura breve
|
Los géneros breves en literatura
|
Skills
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|
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B2.1
|
Literatura breve
|
Más sobre el pluscuamperfecto
|
Grammar
|
|
|
B2.1
|
Literatura breve
|
La cigarra y la hormiga
|
Reading
|
|
|
B2.1
|
Literatura breve
|
Presentación oral de un libro
|
Skills
|
|
|
B2.1
|
Literatura breve
|
Comparando los tiempos del pasado
|
Grammar
|
|
|
B2.1
|
Literatura breve
|
El rayo de luna
|
Reading
|
|
|
B2.1
|
Literatura breve
|
Escribir un relato corto
|
Skills
|
|
|
B2.1
|
Literatura breve
|
¡Hablemos de libros!
|
Speaking
|
|
|
B2.1
|
¿Somos los dueños del planeta?
|
¿Somos la especie privilegiada de la Tierra?
|
Skills
|
|
|
B2.1
|
¿Somos los dueños del planeta?
|
Más sobre el imperfecto del subjuntivo
|
Grammar
|
|
|
B2.1
|
¿Somos los dueños del planeta?
|
Especies extintas
|
Reading
|
|
|
B2.1
|
¿Somos los dueños del planeta?
|
¿Son los zoológicos moralmente correctos?
|
Skills
|
|
|
B2.1
|
¿Somos los dueños del planeta?
|
Usos del subjuntivo: hablar de emociones pasadas
|
Grammar
|
|
|
B2.1
|
¿Somos los dueños del planeta?
|
La teoría de la evolución
|
Reading
|
|
|
B2.1
|
¿Somos los dueños del planeta?
|
Reacción a los problemas medioambientales
|
Skills
|
|
|
B2.1
|
¿Somos los dueños del planeta?
|
Hablemos de problemas medioambientales
|
Speaking
|
|
|
B2.1
|
No somos máquinas
|
Expresar sentimientos
|
Skills
|
|
|
B2.1
|
No somos máquinas
|
Más acerca del imperativo
|
Grammar
|
|
|
B2.1
|
No somos máquinas
|
Defectos humanos
|
Reading
|
|
|
B2.1
|
No somos máquinas
|
Expresar empatía y comprensión
|
Skills
|
|
|
B2.1
|
No somos máquinas
|
Participio y gerundio
|
Grammar
|
|
|
B2.1
|
No somos máquinas
|
Inteligencia artificial
|
Reading
|
|
|
B2.1
|
No somos máquinas
|
Más acerca del adjetivo y sus posiciones
|
Skills
|
|
|
B2.1
|
No somos máquinas
|
Hablemos de sentimientos
|
Speaking
|
|
|
B2.1
|
Internet y sus consecuencias
|
Declaraciones de consentimiento y de restricción
|
Skills
|
|
|
B2.1
|
Internet y sus consecuencias
|
Más sobre las oraciones de relativo
|
Grammar
|
|
|
B2.1
|
Internet y sus consecuencias
|
Internet y sus posibilidades
|
Reading
|
|
|
B2.1
|
Internet y sus consecuencias
|
Escribir una entrada en un blog
|
Skills
|
|
|
B2.1
|
Internet y sus consecuencias
|
Oraciones de relativo con subjuntivo
|
Grammar
|
|
|
B2.1
|
Internet y sus consecuencias
|
¿A dónde nos lleva Internet?
|
Reading
|
|
|
B2.1
|
Internet y sus consecuencias
|
Aislados en una red social
|
Skills
|
|
|
B2.1
|
Internet y sus consecuencias
|
¡Hablemos de Internet!
|
Speaking
|
|
|
B2.1
|
Nuevas creencias
|
Hablar sobre las ideas de los demás
|
Skills
|
|
|
B2.1
|
Nuevas creencias
|
Oraciones concesivas
|
Grammar
|
|
|
B2.1
|
Nuevas creencias
|
¿Crees en el karma?
|
Reading
|
|
|
B2.1
|
Nuevas creencias
|
Convencer a alguien
|
Skills
|
|
|
B2.1
|
Nuevas creencias
|
Oraciones finales y causales
|
Grammar
|
|
|
B2.1
|
Nuevas creencias
|
Feng shui y zen
|
Reading
|
|
|
B2.1
|
Nuevas creencias
|
Evaluamos información y opiniones
|
Skills
|
|
|
B2.1
|
Nuevas creencias
|
Hablemos de diferentes puntos de vista
|
Speaking
|
|
|
B2.1
|
Escritura
|
Ensayo argumentativo
|
Writing
|
|
|
B2.1
|
Escritura
|
Escribimos una reseña de un libro
|
Writing
|
|
|
B2.2
|
Multiculturalismo en la oficina
|
Negociamos
|
Skills
|
|
|
B2.2
|
Multiculturalismo en la oficina
|
Repaso de los pasados de subjuntivo
|
Grammar
|
|
|
B2.2
|
Multiculturalismo en la oficina
|
Choques culturales en la oficina
|
Reading
|
|
|
B2.2
|
Multiculturalismo en la oficina
|
Trabajo en equipo
|
Skills
|
|
|
B2.2
|
Multiculturalismo en la oficina
|
Oraciones relativas con preposición
|
Grammar
|
|
|
B2.2
|
Multiculturalismo en la oficina
|
Interculturalidad en la oficina
|
Reading
|
|
|
B2.2
|
Multiculturalismo en la oficina
|
Preparamos una conferencia
|
Skills
|
|
|
B2.2
|
Multiculturalismo en la oficina
|
Hablemos de la interculturalidad en la oficina
|
Speaking
|
|
|
B2.2
|
Urbanismo
|
¿Cuál es la ciudad ideal?
|
Skills
|
|
|
B2.2
|
Urbanismo
|
Describiendo acciones
|
Grammar
|
|
|
B2.2
|
Urbanismo
|
Ciudades inteligentes
|
Reading
|
|
|
B2.2
|
Urbanismo
|
Mobilidad en la ciudad
|
Skills
|
|
|
B2.2
|
Urbanismo
|
¿Y si...?
|
Grammar
|
|
|
B2.2
|
Urbanismo
|
Gentrificación
|
Reading
|
|
|
B2.2
|
Urbanismo
|
Desribir un gráfico
|
Skills
|
|
|
B2.2
|
Urbanismo
|
Hablemos de urbanismo
|
Speaking
|
|
|
B2.2
|
La música y las culturas
|
Escribir una crítica de un disco
|
Skills
|
|
|
B2.2
|
La música y las culturas
|
El pretérito pluscuamperfecto de subjuntivo
|
Grammar
|
|
|
B2.2
|
La música y las culturas
|
Festivales y conciertos
|
Reading
|
|
|
B2.2
|
La música y las culturas
|
Organizar un evento artístico
|
Skills
|
|
|
B2.2
|
La música y las culturas
|
El condicional compuesto
|
Grammar
|
|
|
B2.2
|
La música y las culturas
|
Subculturas ligadas a la música
|
Reading
|
|
|
B2.2
|
La música y las culturas
|
Interpretar una canción
|
Skills
|
|
|
B2.2
|
La música y las culturas
|
Hablemos de cultura musical
|
Speaking
|
|
|
B2.2
|
Videojuegos
|
Los videojuego son ¿arte o entretenimiento?
|
Skills
|
|
|
B2.2
|
Videojuegos
|
Causa, consecuencia y condición
|
Grammar
|
|
|
B2.2
|
Videojuegos
|
Los gráficos de videojuegos a lo largo de la historia
|
Reading
|
|
|
B2.2
|
Videojuegos
|
Expresar nuestros argumentos
|
Skills
|
|
|
B2.2
|
Videojuegos
|
El uso de 'se' para expresar acciones involuntarias o intencionalidad
|
Grammar
|
|
|
B2.2
|
Videojuegos
|
Los deportes electrónicos
|
Reading
|
|
|
B2.2
|
Videojuegos
|
Expresar remordimiento con los condicionales
|
Skills
|
|
|
B2.2
|
Videojuegos
|
¡Hablemos de videojuegos!
|
Speaking
|
|
|
B2.2
|
Nuevos desarrollos en las ciencias
|
¡La ciencia mejora nuestras vidas!
|
Skills
|
|
|
B2.2
|
Nuevos desarrollos en las ciencias
|
El futuro en el pasado
|
Grammar
|
|
|
B2.2
|
Nuevos desarrollos en las ciencias
|
Nuevos avances médicos
|
Reading
|
|
|
B2.2
|
Nuevos desarrollos en las ciencias
|
La inteligencia artificial a debate
|
Skills
|
|
|
B2.2
|
Nuevos desarrollos en las ciencias
|
Gramática informal
|
Grammar
|
|
|
B2.2
|
Nuevos desarrollos en las ciencias
|
La partícula de Dios
|
Reading
|
|
|
B2.2
|
Nuevos desarrollos en las ciencias
|
Analizar un gráfico en detalle
|
Skills
|
|
|
B2.2
|
Nuevos desarrollos en las ciencias
|
¡Hablemos de nuevos avances!
|
Speaking
|
|
|
B2.2
|
Economías alternativas
|
¿Qué es la economía?
|
Skills
|
|
|
B2.2
|
Economías alternativas
|
Los verbos reflexivos y los verbos de cambio
|
Grammar
|
|
|
B2.2
|
Economías alternativas
|
Economía de trueque
|
Reading
|
|
|
B2.2
|
Economías alternativas
|
Proponiendo soluciones
|
Skills
|
|
|
B2.2
|
Economías alternativas
|
Perífrasis verbales temporales: nivel avanzado
|
Grammar
|
|
|
B2.2
|
Economías alternativas
|
Economía colaborativa
|
Reading
|
|
|
B2.2
|
Economías alternativas
|
Resumir y evaluar un texto
|
Skills
|
|
|
B2.2
|
Economías alternativas
|
¡Hablemos de economías alternativas!
|
Speaking
|
|
|
B2.2
|
Revisión B2.2
|
Escribir un texto publicitario
|
Writing
|
|
|
B2.2
|
Revisión B2.2
|
Escribir una carta de reclamación
|
Writing
|
|
|
B2.3
|
Mitología
|
Mitología y conocimiento
|
Skills
|
|
|
B2.3
|
Mitología
|
Tiempos compuestos del pasado
|
Grammar
|
|
|
B2.3
|
Mitología
|
La historia de Démeter y Perséfone
|
Reading
|
|
|
B2.3
|
Mitología
|
Comprobación de hechos
|
Skills
|
|
|
B2.3
|
Mitología
|
El artículo neutro 'lo'
|
Grammar
|
|
|
B2.3
|
Mitología
|
El robo del martillo de Thor
|
Reading
|
|
|
B2.3
|
Mitología
|
Expresar habilidades cognitivas
|
Skills
|
|
|
B2.3
|
Mitología
|
Hablemos de mitos
|
Speaking
|
|
|
B2.3
|
La revolución digital
|
Estar al día
|
Skills
|
|
|
B2.3
|
La revolución digital
|
El infinitivo compuesto
|
Grammar
|
|
|
B2.3
|
La revolución digital
|
Profesiones que desaparecerán
|
Reading
|
|
|
B2.3
|
La revolución digital
|
Dar instrucciones claras y en detalle
|
Skills
|
|
|
B2.3
|
La revolución digital
|
Perífrasis verbales incoativas
|
Grammar
|
|
|
B2.3
|
La revolución digital
|
Nuevas habilidades para nuevos empleos
|
Reading
|
|
|
B2.3
|
La revolución digital
|
Hacer la declaración de impuestos
|
Skills
|
|
|
B2.3
|
La revolución digital
|
¡Hablemos de la revolución digital!
|
Speaking
|
|
|
B2.3
|
El espacio exterior
|
Exploramos la galaxia
|
Skills
|
|
|
B2.3
|
El espacio exterior
|
Verbos con preposición
|
Grammar
|
|
|
B2.3
|
El espacio exterior
|
¿Hay vida más allá de la Tierra?
|
Reading
|
|
|
B2.3
|
El espacio exterior
|
Ponemos las cosas en un contexto más amplio
|
Skills
|
|
|
B2.3
|
El espacio exterior
|
La acentuación de las palabras en español
|
Grammar
|
|
|
B2.3
|
El espacio exterior
|
Viajamos a través de un agujero de gusano
|
Reading
|
|
|
B2.3
|
El espacio exterior
|
¡Teléfono! ¡Mi casa! Llamadas formales e informales
|
Skills
|
|
|
B2.3
|
El espacio exterior
|
¡Hablemos del Universo!
|
Speaking
|
|
|
B2.3
|
Los idiomas están vivos
|
A través de las lenguas
|
Skills
|
|
|
B2.3
|
Los idiomas están vivos
|
La repetición del objeto directo en la oración
|
Grammar
|
|
|
B2.3
|
Los idiomas están vivos
|
La relatividad lingüística: ¿mito o realidad?
|
Reading
|
|
|
B2.3
|
Los idiomas están vivos
|
Frases hechas y expresiones avanzadas
|
Skills
|
|
|
B2.3
|
Los idiomas están vivos
|
Revisión del subjuntivo
|
Grammar
|
|
|
B2.3
|
Los idiomas están vivos
|
Familias lingüísticas
|
Reading
|
|
|
B2.3
|
Los idiomas están vivos
|
El imperfecto de cortesía
|
Skills
|
|
|
B2.3
|
Los idiomas están vivos
|
¡Hablemos de las lenguas!
|
Speaking
|
|
|
B2.3
|
Solidaridad internacional
|
Vocabulario político
|
Skills
|
|
|
B2.3
|
Solidaridad internacional
|
Recursos para escribir con coherencia
|
Grammar
|
|
|
B2.3
|
Solidaridad internacional
|
La Unión Europea
|
Reading
|
|
|
B2.3
|
Solidaridad internacional
|
Técnicas para evitar malentendidos
|
Skills
|
|
|
B2.3
|
Solidaridad internacional
|
Condicionales con 'de'
|
Grammar
|
|
|
B2.3
|
Solidaridad internacional
|
ONGs y ciberactivismo
|
Reading
|
|
|
B2.3
|
Solidaridad internacional
|
Expresando argumentos
|
Skills
|
|
|
B2.3
|
Solidaridad internacional
|
¡Hablemos de temas sociales!
|
Speaking
|
|
|
B2.3
|
La conciliación laboral
|
¿Vivir para trabajar o trabajar para vivir?
|
Skills
|
|
|
B2.3
|
La conciliación laboral
|
Exclamaciones coloquiales
|
Grammar
|
|
|
B2.3
|
La conciliación laboral
|
¿Salir con los compañeros de trabajo?
|
Reading
|
|
|
B2.3
|
La conciliación laboral
|
Una presentación de negocios
|
Skills
|
|
|
B2.3
|
La conciliación laboral
|
Las variedades del Español
|
Grammar
|
|
|
B2.3
|
La conciliación laboral
|
¿Ocio o cultura?
|
Reading
|
|
|
B2.3
|
La conciliación laboral
|
¿Vender un producto o comprar un producto?
|
Skills
|
|
|
B2.3
|
La conciliación laboral
|
Hablemos de la conciliación laboral
|
Speaking
|
|
|
B2.3
|
Repaso B2.3
|
Escritura avanzada: cartas personales
|
Writing
|
|
|
B2.3
|
Repaso B2.3
|
Escribir un informe comercial
|
Writing
|
|
